Ya hay.
No puedes usar el teléfono ni nada similar para hacer trampa durante las pruebas.
También usar el teléfono para distraerse durante la lección ya está mal visto.
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Distraer la clase con sonidos de notificación ya vale una munición.
El uso de dispositivos digitales en la escuela puede ser positivo.
Por ejemplo, hice algunos eventos en las escuelas para promover el uso positivo de los teléfonos inteligentes en el aula. Algunos usos positivos incluyen:
- Buscando información para un complemento de la lección.
- Use el chat común para preguntas durante la lección, que se le preguntará más tarde.
- Agregar multimedia a la lección en un aula desnuda, manejando códigos QR
- Usando el teléfono como calculadora
- Úselo para programar Arduino
- Practicar pronunciaciones en lenguas extranjeras.
- Prueba interactiva después de la lección
Estos usos de un teléfono son, por supuesto, solo algunos de los que un profesor creativo podría usar.
La desventaja es que a menudo tienes que confiar en que los estudiantes sean responsables. Eso funcionará si los estudiantes están allí en su testamento y la presentación tiene un buen ritmo, con contenido interesante.
Además, los estudiantes tendrán teléfonos muy diferentes, por lo que cualquier contenido debe estar basado en la web para garantizar la mejor compatibilidad. Proporcionar un punto de acceso propio también puede ser una poderosa herramienta de monitoreo.
