¿Por qué el Ministerio de Educación (India) no promueve el uso de software gratuito y de código abierto en todas las escuelas y colegios gubernamentales?

La causa principal es la mentalidad de que Ms office es mucho mejor que cualquier software libre presente. La mayoría de los profesores de informática ni siquiera usan estos programas, por lo que existe la tendencia de imprimir cosas sobre ms office en los libros.
Si algún estudiante usa estos programas, probablemente recibirá una advertencia de que no está en el “curso”.
Entonces, esto continúa y la próxima generación de estudiantes hace que la misma vieja oficina aprenda.
Además, en la mayoría de las escuelas, tienen software obsoleto.
Windows XP, office 2003, turbo c ++, visual studio 6, etc.
Quiero decir, ¿quién los usa más?
Tener basura de 10 años en nombre del software de enseñanza muestra su nivel de madurez.

Se ha convertido en una idea errónea de que el software pago es mejor que el gratuito, incluso si es antiguo. Y, la mayoría de las copias de estos programas son solo versiones descifradas. O las computadoras son tan viejas que no pueden ejecutar las últimas versiones, o el instituto no quiere gastar dinero en estos programas. Así que no, no tienes que hacerlo, ese es el motivo del software libre, pero no,

No me dices que hacer. Soy tu maestra y muy superior a ti.

Esta mentalidad necesita ser cambiada.

Porque no lo saben. Las personas que se encuentran en niveles de toma de decisiones tienen una exposición mucho menor a las nuevas tendencias o posibilidades, como el aprendizaje de código abierto. Los maestros en instituciones estatales distintas de NIT, tipo IIT tienen muy poca experiencia en la industria o en el exterior que no se dan cuenta de estas opciones.
La computadora sigue siendo un tema teórico con rellenar los espacios en blanco.
Y el esfuerzo que se necesita para perseguirlos y llevarlo a la corriente principal es tan difícil que te rendirás antes de comenzar.
La mejor manera es tener tecnócratas junto con los burócratas en la esfera de la toma de decisiones y obtener ideas para alinear la educación con la realidad y las oportunidades que nos rodean.

No es así. He visto en universidades organizar actividades de creación de sitios web y pocos de mis estudiantes de tercer año construyeron el sitio web de la universidad. Los softwares, como las hojas de asistencia y para otras aplicaciones de nivel administrativo, no pueden usar softwares gratuitos, ya que estarán disponibles de forma gratuita y todos los estudiantes siempre buscan lagunas en sus sistemas universitarios. Entonces, para esas aplicaciones, es mejor usar un software propietario y la compañía puede ser culpada de cualquier discrepancia en caso de cualquier incidente o violación de seguridad.

Todo depende del uso de la aplicación para la cual los estudiantes deberían poder construir un software considerando todos los posibles problemas e incidentes.

¡Las aplicaciones ingeniosas como el mantenimiento de la hoja de asistencia y los portales del personal deben usar software de alta seguridad y alta disponibilidad, mientras que para la práctica de laboratorio y las aplicaciones del tablero de notificaciones, etc. pueden usar software gratis!

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